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10月27日15:00和11月3日10:30，經濟學院兩場“經英杯”論文比賽經驗分享講座于線上順利舉行。兩場講座旨在增進同學們對學術論文寫作的了解，為參賽者們提供論文寫作的建議和啟發。我們有幸邀請到經濟學院孫詠梅教授和在第二十一屆“經英杯”論文比賽中獲得理論類一等獎的羅崇佳同學、江炫辰同學擔任主講。

01

第一場講座著眼于參賽同學的經驗分享。羅崇佳同學簡要概括了“經英杯”論文比賽給自己帶來的收獲和鍛煉，鼓勵同學們主動積極參加比賽。他向我們介紹了比賽論文的細節和要求，強調理論類比賽看重文獻綜述和理論假說的質量，重視對經濟理論的闡釋和推導。所以，他建議同學們先打好計量技術的功底，掌握基礎的學術工具。然后密切關注相關理論前沿的課題，了解學界的前沿熱點以及研究的不足，從中找到自己感興趣的課題方向，從而更好地開展自己的研究。

關于閱讀論文，羅崇佳同學從內容、方法、技巧三方面入手提出了建議。閱讀內容上，他推薦閱讀《經濟研究》等影響因子比較高的期刊、引用量最高的經典論文以及外文期刊的優秀文章；閱讀方法上，他建議針對一個問題，選取不同學派的文章進行分析，在觀點的碰撞中建立起屬于自己的一套思路；閱讀技巧上，他推薦了孫圣民等老師的文章，建議學習他們論文文獻綜述的思路和行文的流暢度。在此基礎上，他以“家庭聯產承包制（HRS）”和自己的獲獎論文為例，給同學們講解了用計量工具來證明“內生性”的方法，并推薦了“連享會”“人大經管之家”等學習平臺，同學們受益良多。

接著，羅崇佳同學對自己的獲獎論文進行了匯報，分享了他寫作中的研究細節和心路歷程。他以自己身處的廣東“宗族文化”為切入點，針對“企業履行社會責任”這一社會熱點問題，從時間空間等維度進行對比，圍繞“宗族文化對企業履行社會責任的影響”這一主題進行了學術研究。他的講解拓展了同學們的學術視野，也使同學們在更加具象地感受學術研究的過程中，加深了對前面講解的理論內容的理解。

最后，羅崇佳同學向同學們推薦了相關的閱讀書單，鼓勵同學們在課余時間里積極閱讀，感受學術的魅力。

以羅崇佳同學的分享為基礎，江炫辰同學從另一個視角做了補充。按照論文的行文順序，他從文獻綜述開始講起。文獻浩如煙海，在進行綜述時不能僅僅簡單堆砌，還要進行一定的分類。他提醒同學們，分類時不能簡單地套用其他論文的分類方法，而是要根據課題的實際情況來進行選擇。隨后，他提供了參考文獻的查找方法：一是借助“參考文獻的參考文獻”，層層追蹤到高質量的文章；二是多與學界相關領域的知名學者交流，閱讀老師們推薦的文獻。這些實用的方法讓同學們受益匪淺。

接著，江炫辰同學以“工資與年齡的關系”為例，通俗易懂地闡釋了理論框架的重要性。他強調，在進行數據分析時，不能簡單粗暴地用數理工具直接分析，而是要先理清思路，建立起課題的理論框架，再結合數理分析的結果進行研究。

江炫辰同學還就數據來源問題給同學們提供了建議。宏觀數據上，他推薦了國家統計局、各大國際組織網站、萬得（WIND）、司爾亞司（CEIC）、EPS等數據平臺；微觀數據上，他推薦中國人民大學、北京大學、北京師范大學、中山大學等高校的專業調查數據庫，以及各政府機構和各大上市公司的數據庫。此外，他還給大家說明了各數據庫中“面板數據”和“截面數據”的區別。

此外，他還鼓勵同學們多多關注國家領導人對于重點經濟問題的論述、講座和老師課堂上提出的有意義的現實問題以及媒體平臺對于社會時事的思考并從中找到自己感興趣的話題。

最后，江炫辰同學在“結論和政策建議”上給出建議：切忌假大空，應呼應引言和正文內容，提出精干實用的政策建議。

02

為了讓同學們獲得更加專業的論文寫作指導，第二場講座邀請到經濟學院孫詠梅教授。孫詠梅教授從創新性、學術性、現實性、規范性四個方面對論文寫作進行講解，并從學術寫作的注意事項和論文寫作的技巧兩個方面對大家進行指導。

在講座的第一部分，孫教授概括了一篇好的學術論文的“四性”：創新性、學術性、現實性和規范性。

首先是創新性。創新性意味著選擇接近學術前沿、契合社會熱點的選題。她用“精神貧困能導致貧困的惡性循環嗎”“‘大城市病’影響下農民工非正常安居”這兩個選題為同學們分析了實踐性和創新性的重要性。

其次是學術性。如何做到學術性？一是追蹤學術前沿，選擇具有學術前瞻性和創造性的選題。二是能夠揭示現象背后的規律性認識，具有理論深度。三是不抱主觀偏見，注意收集本學科研究領域中的亮點、難點、熱點、焦點和重大課題的資料。

第三是現實性。這需要我們關注現實問題，特別是一些重大的實踐問題。要有問題意識，所做研究能夠對現實有指導作用，要以問題為導向、為思路。文史哲類的文章盡管更傾向于思想性、抽象性、思辨性，同樣也需要與現實相結合。

第四是規范性。這需要我們做到：題目合適、摘要凝練、關鍵詞準確、論文組織論證嚴密（邏輯性強）、可讀性強、通俗易懂。還要有清晰可靠的圖表和精選的參考文獻。

在講座的第二部分，孫詠梅教授就撰寫論文需要注意的問題對同學們進行了指導。

首先是選題。什么才是成功的選題呢？簡而言之就是有問題意識。一是研究的目標取向，比如“‘大城市病’影響下農民工非正常安居”這一選題，目標取向明確，即克服“大城市病”問題。二是研究的具體范圍，孫詠梅教授向我們說明寫論文不要“大雜燴”，包含過多領域的內容，而要有一根明確的主線。三是要對一個學術問題產生質疑，或者說要有爭鳴性，在爭鳴中對有效的解決方法進行探索。

其次是文獻的梳理與文獻使用。要梳理所選問題的歷史發展脈絡，在梳理文獻時充分肯定前人所做的學術貢獻，并發現前人研究中的問題，從而為自己的研究找到突破口。具體應該如何操作呢？最重要的是要選擇有代表性的文獻，即在權威刊物上發表的論文和經典論著；或者選擇有代表性的作者的文章，也就是此領域中專業學者的論文、論著，并且用研究的視角來梳理文獻。其次，不一定要千篇一律地在引言中進行文獻梳理，引言可以用來對問題的來龍去脈進行適當闡述，然后在正文撰寫的過程中，對具體的觀點進行文獻追述。

在論證的邏輯上，要注意層次感、縝密性、科學性、學理性和嚴謹性。在完成論文后，一個重要的步驟是論文的查證。論文查證有六個步驟：其一，對文章的總體結構再進行斟酌；其二，對文章的邏輯進行梳理，看是否存在邏輯上的不連貫；其三，對文句進行斟酌，看表達是否存在問題；其四，對文獻進行查證，看是否存在文獻的錯誤；其五，對數據進行核對，看是否存在數據的錯誤；其六，對注釋進行核對，看是否存在差錯。

講座的最后，孫詠梅教授叮囑同學們，寫作學術論文需要注意細節，如明確寫作風格、寫好論文摘要、規范使用注釋和參考文獻、研究以往經典論文等，同學們從中收獲良多。

參加了兩場“經英杯”論文比賽指導講座，聆聽了優秀參賽者和指導老師不同角度的經驗分享，不知道大家是否感覺受益良多呢？期待大家在即將到來的第二十二屆“經英杯”論文比賽中大展風采呀！

文案丨學術實踐部 李俊滔 邸馨逸
圖片丨信息部 張云心 張辰蔚
題圖丨設計部 余晴柔
編輯丨網絡中心 陳鑫玥
核稿丨孫詠梅 程萬昕
核發丨李佩潔