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中國人民大學經濟學院國際商務專業第二屆創新創業精英挑戰賽成功舉辦

為積極響應國家和教育部人才培養教育號召，為廣大經濟學院國際商務在校生提供一個展示自身才華、提升社會實踐能力、實現個人與社會價值統一的平臺與載體，為企業提供國際商務精英人才后備力量，提高國際商務專業碩士的影響力，中國人民大學經濟學院國際商務專業舉辦了“中國人民大學國際商務專業第二屆創新創業精英挑戰賽”。大賽前期由國際商務的同學組成六支隊伍，由學院老師帶隊分別對企業進行實地調研。在調研結束后各個小組以調研收集到的資料為基礎，進行案例分析報告的寫作，并為之后的決賽展示進行積極的準備。

2019年10月27日下午，本次精英挑戰賽決賽在明主728舉行，比賽分為團隊展示環節和答辯環節，先由參賽同學以組為單位，對負責企業的案例研究成果進行PPT展示，隨后由經濟學院的程大為老師、關權老師、胡霞老師、彭麗紅老師、程華老師、姜少敏老師、劉小魯老師、徐曉云老師和國際商務校外導師正大集團農牧食品企業(中國區)人力資源總裁陶啟文先生和OBOR Sinobridge董事長王芊霖女士進行現場點評并提問。

大賽伊始，經濟學院黨委常務副書記兼副院長王晉斌教授發表了致辭，王院長對老師們及校外嘉賓犧牲周末休息時間來做本次比賽的評委表示感謝。王老師也談了對創新創業挑戰賽的理解，他結合自身的經歷，強調了本次比賽的重要性，認為案例背后都是需要理論支持的。講到對國商的期望時，王老師認為應更加重視國際商務專業，并應該擴大創新創業挑戰賽的規模。隨后，國際商務項目主任程大為教授宣布比賽正式開始。

第一組的同學以蘇州達力客為例，從蘇州達力克自動化有限公司的創立、發展以及所面臨的問題中，分析了當前中小企業的普遍發展問題：人才流失。他們認為，當前中小企業發展中存在多重困境，而其中非常明顯的一大困境就是人的問題。從招人管人到留人，中小企業需要立足自身，才能真正解決難題。老師們對該案例有很濃厚的興趣，同時也指出該案例發現的問題和解決方案數據支撐方面有所欠缺，觀察有待進一步深入，仍需進一步研究。

第二小組主要通過展現普瑞達電梯有限公司的變革歷程，并結合發展變革所遇到的問題，一步一步總結其董事長在技術和人才兩大戰略下的決策，即小企業如何成長為地方性龍頭產業。透過這一發展過程，該組同學發現了許多問題，進一步反思電梯制造業該如何做，才能夠實現更好的發展，并提出對于行業發展的三點思考，包括制定最優商業戰略、專注深耕目標市場、高層次人才引領核心技術。點評環節中，老師對該組同學所選題材給予了肯定，同時也指出該組同學對整體電梯行業的了解不夠深入，答辯的同學也沒有參與實際調研，一些情況可能因存在溝通的問題而有錯誤，希望之后能夠分析的更為透徹，提出實際可行的建議。

第三組同學的研究對象是蘇州腦空間信息研究院。蘇州腦空間信息研究院就是一所“大腦”研究院，它以腦精準成像技術為重點，研究世界領先的全腦連接圖譜測繪技術。目前蘇州腦空間信息研究院在腦圖譜繪制這個相對小眾的科學領域中站在了世界的最高峰，“工業化科研”運行模式的重要性舉足輕重。該組結合蘇州腦空間信息研究院的現狀及研究內容，介紹了研究院工業化科研的模式：人才與組織優勢、科研實力超群、研發資金充足。在點評環節，老師們對本組同學的調研工作做出了肯定，但建議案例應得出一個更深層次、更一般性的結論，可以適用于其他的研究機構，同時建議可以更多地了解并介紹行業背景知識，并且對于整個案例有更多一些思考。

第四組同學介紹了基準方中公司的社會文化品牌、市場品牌和雇主品牌等三個品牌的建設，并提出了“品牌不平衡三角模型”、結合行業背景對市場品牌和雇主品牌之間的沖突進行了分析和探討，然后結合目前城市化進程放緩、行業需求缺乏增長乏力、行業加快走向成熟、競爭格局即將定型等行業背景下對該行業進行分析，最后針對性地提出了解決途徑是生產效率的提高和企業資金的充裕，即突破品牌“不平衡三角”模型的限制條件。在點評環節，老師們對該組同學提出的品牌不平等三角模型產生了極大的興趣，充分肯定了該組同學的表現力和創新力，但同時也希望該組同學可以去基準方中的北京辦事處進行更充分的調研，通過調研對整體案例的邏輯進一步整理，集中研究某個問題，案例將會更加完善。

第五組同學對開鑫金服進行了研究。她們以生動靈活的情景劇的方式，介紹了供應鏈金融是什么以及供應鏈金融的行業現狀，同時也介紹了開鑫金服的基本情況以及業務模式。并且就開鑫金服如何借力金融科技發展供應鏈金融展開分析，著重介紹了開鑫金服較為完備的風控體系以及其中存在的一些問題。點評環節中，老師們對該組同學創新的表現形式給予了肯定。同時老師也指出，在創新案例展現形式的同時，也需要加深對案例的理解，進而抽象出具體的理論框架，接下來可以對供應鏈金融發展的重點難點進行深度分析，清晰指出供應鏈金融的痛點。

第六組同學對蘇州生物醫藥產業園（BioBAY）進行了分析，同學們旨在通過分析BioBAY如何通過其技術支持、人才培訓、貿易服務等服務平臺結合其優越的外部環境構建出一個獨特的孵化生態，并為初創生物醫藥企業提供良好的發展環境的案例，為其他生物醫藥產業園的建設提供可推廣的借鑒價值。老師們很欣賞生物醫藥產業園這個研究對象，也對本組的產業園生態模型給予了肯定。同時點評老師也中肯地指出了展示中上海張江、北京中關村和蘇州biobay對比中存在的問題，耐心地以自身調研經歷講解了關于產業園生態的細節以及正確的研究方法。

經過激烈的角逐，在老師的認真評審、討論后，經評委老師平均分計算，最終第四組同學斬獲本次大賽一等獎；第三組和第六組同學獲得二等獎。由評委老師們為獲獎選手頒獎。

一等獎獲獎隊伍：第四組

組員：田婕、蘆佳玉、孫啟明、潘鈺麒、朱俊盛、夏辰、李宛兒、王哲

二等獎獲獎隊伍：第六組

組員：宋小萌、郭臻臻、梁凱悅、尤珊、王蕭白、楊剛、閆文雅、唐子韻

二等獎獲獎隊伍：第三組

組員：高思琪、郝佳琪 、吳茗西、肖羨鈺、楊穎杰、余姝瑤、王鍇、梁琳

三等獎獲獎隊伍：第六組

組員：呼麗夢、曹卉瑤、李慧、董開巖、楊讜峰

三等獎獲獎隊伍：第一組

組員：趙瑋翰、畢肖楠、石一迪、嚴慧琳、文柳依、薛卓、丁丁、李佩恒

三等獎獲獎隊伍：第二組

組員：寇曼麗、陳心悅、彭路遙、宋鞏、班若琳、羅瑤、張日紅、桑媛圓

程大為老師邀請陶啟文先生對本次比賽進行總結。陶先生說，很榮幸站在這里發言，昨天剛聘任成為校外導師，再次看到自己的老師感覺十分親切。他希望同學們做到不忘初心，牢記使命，將東門校訓“實事求是”牢記在心，牢記要讓人大為我驕傲的初心、“明德求是，經商濟世”的初心。同時對各位老師提出關于項目標準的建議，要建立國際商務專業的特色，不能僅僅是嚴進寬出。最后陶先生對同學們提出了一些要求，在整個案例采集的分析上，需要做到求真務實，去偽存真，做案例分析要有線索，要有基本的分析能力，要利用好文理搭配的優勢，進行思維碰撞才能產生火花，做出更多深入思辨、獨創的案例分析。

程大為老師對陶老師的發言表示感謝，同時希望同學們認真領悟陶老師的話語，以問題和能力為導向，繼續不斷努力和進步。最后程大為老師宣布本次國際商務專業創新創業精英挑戰賽圓滿成功，希望大家繼續再接再厲，再創佳績！