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編者按：5月25日，教育系統(tǒng)在京召開(kāi)座談會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上重要講話精神。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，積極完善學(xué)科體系、教材體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系和人才培養(yǎng)體系，提高高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和影響力，為加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者接班人提供支撐。部分省（市）教育（高校）工委、部分高校負(fù)責(zé)同志、專家學(xué)者代表參加了會(huì)議。中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)劉偉在會(huì)上作了關(guān)于“全面提升哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人育才質(zhì)量”的發(fā)言。摘要如下：

 

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有重要的育人功能，提出要實(shí)施以育人育才為中心的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

 

一是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，構(gòu)筑人才平臺(tái)。學(xué)科建設(shè)是高校育人育才的基礎(chǔ)。提升哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人育才質(zhì)量，學(xué)科建設(shè)的水平和質(zhì)量是關(guān)鍵。我們要認(rèn)真貫徹總書記提出的要求，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。

 二是抓好教材建設(shè)，提升教育質(zhì)量。總書記強(qiáng)調(diào)要抓好教材體系建設(shè)。高校要積極推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的最新成果“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，努力形成適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求、立足國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、門類齊全的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系。要全面推進(jìn)使用“馬工程”重點(diǎn)教材，繼續(xù)深入探索思政課教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，培育更多哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀后備人才。

三是引導(dǎo)科研方向，增強(qiáng)服務(wù)能力。回應(yīng)現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)新理論、咨政啟民是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的重要使命。總書記強(qiáng)調(diào)“我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)該以我們正在做的事情為中心，從我國(guó)改革發(fā)展的實(shí)踐中挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、提出新觀點(diǎn)、構(gòu)建新理論”。我們要引導(dǎo)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著重加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究總結(jié)，著重加強(qiáng)對(duì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的研究闡釋。

 

四是深化人事改革，建設(shè)一流隊(duì)伍。總書記強(qiáng)調(diào)要關(guān)心好、培養(yǎng)好、使用好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍。高校要認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子政策，做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧，深化人才體制機(jī)制改革，探索形成既能保證正確方向又能激發(fā)人才活力的體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合理的隊(duì)伍布局，形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)科研隊(duì)伍。

 

五是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)。總書記強(qiáng)調(diào)“繁榮發(fā)展我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，必須解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題”。高校要重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者也要樹立良好學(xué)術(shù)道德，把做人、做事、做學(xué)問(wèn)統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做真善美的追求者和傳播者，以深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)贏得尊重，以高尚的人格魅力引領(lǐng)風(fēng)氣，在為祖國(guó)、為人民立德立言中成就自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

（作者系中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)劉偉，原文刊于《中國(guó)教育報(bào)》2016年5月26日06版）

 

原文鏈接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2016-05/26/content_456926.htm?div=-1