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　　 近期，教育部公布了第五屆全國教育科學研究優秀成果獎獲名單，中國人民大學共6項成果獲獎，其中二等獎2項，三等獎4 項。經濟學院經濟系陸方文副教授申報的論文“Peer effects in microenvironments: The benefits of homogeneous classroom groups”榮獲三等獎。

　　 全國教育科學研究優秀成果獎設立于1990年，旨在不斷提高教育科學研究能力和學術水平，增強社會服務能力，促進教育事業科學發展，至今已評選五屆。本屆共有298 項成果獲獎。陸方文副教授的獲獎論文于2015年發表在Journal of Labor Economics（國際勞動經濟學的頂級期刊，在ISI-JCR關于勞動和勞資關系所有27個期刊中長期居于首位）。該論文利用國內教學中獨特的座位安排慣例，通過隨機實驗探討了教室內部小微環境中的相互影響，發現了不同性別同學之間相互影響的非對稱性，推進同群效應的國際前沿研究。

　　 陸方文副教授擅長運用隨機社會實驗的方法，結合中國現實設計嚴謹的因果識別策略，在教育、健康和交通等領域開展一系列實驗研究，在Management Science, Journal of Development Economics, Journal of Labor Economics, Journal of Public Economics等國際頂級期刊發表論文多篇。

（編輯：陸美賀；核稿：呂媛媛）