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       12月17日下午2點，由中國人民大學經濟學院主辦的第9期國民經濟學研討會在明德主樓729會議室召開。中國人民大學經濟學院Sean Sylvia老師報告了他的研究團隊的最新學術成果《Pay by Design: Teacher Performance Pay Design and the Distribution of Student Achievement》。

       Sean Sylvia老師指出，近年來人們非常關心如何將教師薪酬與績效掛鉤，盡管這一方面的理論已日趨成熟，但很少有實證研究能揭示教師是如何對薪酬設計方案作出反應的。人們相信那些理論上完美但復雜的薪酬方案的激勵效果可能并不如那些粗糙而簡單的方案。Sean Sylvia團隊利用隨機實驗的方法比較了三種薪酬方案的結果。他們選擇了中國西部地區214所學校的教員作為研究對象，他們參加類似于錦標賽一樣的教學評估，評分按學生的考試成績進行排列，計算方法有三，即班級的平均成績、平均提高成績、成績提高的學生比例，依此評估結果將教師薪酬與之掛鉤。結果發現，在這三種方案中，第三種方案的效果要明顯好于前兩種簡單的方案。另一方面，教師也會根據薪酬合同的不同，調整在班級不同學生間的教學精力的分布。

       經濟學院楊天宇教授、丁守海教授、王勁峰老師、謝倫裕老師、財金學院劉永正老師以及部分經濟學院博士生、碩士生和若干來自其他兄弟院系的學生也參加了此次研討會。

（編輯：陸美賀；核稿：王寶奎）