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暑假期間，經濟學院2020級、2021級本科生積極響應學院號召，紛紛參與到“職面未來，奮斗一夏”主題職業體驗實踐活動當中。

在親人職業體驗賽道上，經院學子跟隨父輩在基層一線中磨練品格，在學校課堂上傳遞薪火，在項目工程中拓寬視野，在商務工作中增長見聞，在救死扶傷中親嘗奉獻。一份職業，讓同學們在社會的各個崗位上貢獻青春力量；一份親情，讓使命在兩代人的血脈中傳遞。希望同學們能夠通過本次親人職業體驗，承繼父輩意志，錘煉實干本領，勇擔當善作為，在各行各業的實踐中樹立勞動意識、弘揚勞動精神，將青春的汗水揮灑在祖國大地上。

2020級本科3班 鄧雅格

鄧雅格同學跟隨就職于某工程有限公司、擔任安全總監一職的母親外出檢查項目安全生產管理情況，并親身參與了項目現場安全生產檢查，對母親的工作及中國建筑施工行業有了更真切的認識。

首先，鄧雅格同學跟隨母親檢查了某保護項目。這一項目主要涉及污水管網施工和調蓄池修建，具有重大的政治和生態意義。來到炎熱的施工現場，鄧雅格同學的母親特別關注了高溫作業問題。鄧雅格同學觀察到，項目部的告示板上公示了農民工每月的工資表。她從項目經理處了解到，如今，為了解決部分包工頭欠發農民工工資的問題，項目部一般會直接將農民工工資劃撥到農民工手中的專屬銀行卡中。如過出現個別工資拖欠的情況，信息將被公示在告示板上，較好地保障了農民工的工資權益。

隨后她們檢查了某物流港工程。該工程涉及江面施工，班組頂著較大的安全壓力和工期壓力，工人們十分辛苦。鄧雅格同學從項目經理處了解到，如今建筑工人工資有了較大的提高，但建筑施工行業依然缺乏新鮮血液，而金融、計算機等領域不乏大學生“求職難”的聲音，社會上就業需求錯配的情況日趨嚴重。從母親口中，鄧雅格同學得知中國建筑施工行業的自動化水平有待進一步提升，技術進步替代人工在短期內仍難以實現。在檢查過程中，鄧同學看到了十分接地氣的安全標語，它用工人的語言提醒著工人注意安全，秉承了生命至上、貼近百姓的理念。

在最后一天的歸途中，鄧雅格同學對母親做了一個簡短的訪談，對人本思想有了更深的體會，對全流程管理在安全管理中的重要性有了更好的理解，更在體驗母親職業的過程中重新獲得了堅持的力量，立志將這份力量堅持下去，向著更為美好而光明的未來前進。

2020級本科4班 劉一諾

在本次暑期職業體驗實踐活動中，劉一諾同學走出城市，來到農村，觀察擔任吉林省某村黨支部書記的叔叔的工作，回望村莊脫貧攻堅的崢嶸歲月，感受村支書的領頭示范作用，深入了解鄉村的發展振興。

清晨，劉一諾同學來到村委會，在一旁觀看了叔叔審批文件、聽取工作匯報、商討項目事宜等日常工作過程。接下來，她聽叔叔講述了村莊從建檔立卡貧困村，到在政策鼓勵下上下同心，成功摘帽的經過。

從叔叔的講述中，她了解到，在基礎設施建設方面，叔叔與其他干部、群眾一同大力推進路面全硬化、院墻統一化、院門鐵質化、路燈美亮化，村屯披綠化，村屯環境擺脫了過去的村莊后三名的地位，鄉村面貌煥然一新。在金融扶貧方面，叔叔找村里的李會計一點點了解金融知識，推動金融在村里又“輸血”，又“造血”，賦能脫貧致富。例如，根據村貧困戶實際情況進行授信評級，鼓勵“應貸盡貸”，為脫貧產業提供有力的資金保障。在產業扶貧方面，該村確定了發展棚膜經濟的產業定位，有效促進了農村剩余勞動力就近就業，實現了村集體經濟創收增收。劉一諾同學見叔叔也常到園區里干農活。換上工裝，和鄉親們站在一起，他十分樸實親切。

此外，庭院經濟也是該村發展的關鍵點。劉一諾同學的叔叔向她介紹了這一投入小、風險低、見效快，易于被村民接受和推廣的獨特經濟發展模式，整齊美觀、提效增收的庭院讓村民幸福感倍增，也讓村支書叔叔感到由衷喜悅。

不僅如此，該村還開展了富有特色的“志智雙扶”重點項目，通過走村入戶、“主題黨日+”、評選四美模范家庭等活動把精神文明建設開展到村民心里去，凝聚全村發展的巨大合力，點燃群眾感恩奮進的引擎。

在考察實踐的過程中，劉一諾同學采訪了叔叔做村書記的經歷和體會，深刻認識到明確戰略定位、執行公務公平公正公開、出色解決突發事件、顧全大局、服務好群眾在基層工作中的重要性。在實踐中，劉一諾同學切身感受到村莊良好的政治生態和治理環境，看到了村干部與群眾齊心協力的精神，更深刻地認識了“三農”問題，對鄉村經濟有了更多的了解和更濃厚的興趣。

寬敞的村委會（黨群服務中心）大廳

叔叔正在為劉一諾同學介紹園區的基本情況和他平日常做的一些工作

農戶家里種植著作物的整齊美觀的庭院

2021級本科1班 孫名宇

習近平總書記曾說，“培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成為‘人師’”。孫名宇同學沉浸式體驗了母親的職業——五年級教師兼班主任。經過一個多月的實踐，在母親的幫助指導下，孫名宇同學逐漸擺脫了初出茅廬時手忙腳亂的問題，掌握了各方面工作的要領，既重視知識技能的傳授，又重視學生思想品德的發展，成為了一名優秀的“代班主任”。

在學習方面，孫名宇同學幫助學生們溫故知新、前瞻預習，結合學生實際情況有針對性地進行了線上英語輔導答疑，為學生們提供了科學的學習指導。此外，他也十分關注學生思想品德的培養，通過電話家訪與學生及家長溝通交流，鼓勵學生樂于助人、知行合一。在活動方面，孫名宇同學與家長們一同鼓勵學生們探索世界、發展愛好，在五彩繽紛的課外活動中實現全面發展。許多學生在運動、閱讀、音樂、美術、書法的陪伴下度過了充實愉快的假期，還有不少學生主動分擔家務，為家長分憂，成為生活的“小主人翁”。一段段分享、一張張照片記錄下孩子們爛漫童年，也見證了孫名宇同學“教師兼班主任”的充實體驗。在安全方面，孫名宇同學通過線上會議、防疫打卡等形式強化學生和家長對暴雨溺水和新冠疫情的防范意識，落實假期安全工作，努力為學生保駕護航。

在一個多月的實踐過程中，孫名宇同學與母親的職業近距離接觸，收獲頗豐，同時也發現了一些教師行業面臨的問題，并嘗試提出了一些建議措施。例如，時代的發展對教師提出了更高的要求，社會也需要給予新教師一定的容忍度，構建“尊師重道”的良好風氣，幫助教師更好地培養人才。此外，當前教育領域一定程度上存在家校責任劃分不明確、“責任錯位”的現象，需要家校雙方明確責任劃分，形成教育的更大合力。他在實踐過程中還發現，部分年長教師對現代化教育手段操作不熟悉，需要我們通過培訓等方式打破“技術壁壘”，促進教育發展。

2021級本科4班 楊怡璇

7月中下旬，楊怡璇同學經歷了一段“理性經濟人”的商務工作體驗。跟隨著在商務局任職的父親，她參加了“第五屆創新驅動發展大會暨2022中國白石山生命科學大會”，在縣城促消費嘉年華活動舉辦期間實地考察了某汽車銷售公司，旁聽了某項目對接推進會，收獲滿滿。

在大會中，楊怡璇同學重點參觀學習了展覽展示模塊，從中看到了區域優勢互補中蘊含的發展動能，更對“扎根本源，方能走得更遠”有了深刻的體悟。在實地參觀某扶貧產業園過程中，她重新認識到一種企業與政府的關系——“依靠不依賴”“戀愛不結婚”，既有政策引領幫扶，又發揮企業自身能動性，打造一套最適合自己的完整成熟的運營體系。復盤反思過程中，楊怡璇同學還對特色產業產品的有效宣傳有了獨特的思考。她觀察到掛面禮盒上印有“有面·有禮·有牽掛”的一語雙關的廣告語，還標注了幫助年輕人把握用量的刻度，認識到有效宣傳需要貼近百姓心理，進行現代化多元化的宣傳。

在促消費嘉年華活動舉辦期間，她結合經濟學科的專業知識參與實踐，真切體會到貨幣政策、財政政策的惠民作用，感受到龍頭企業的帶動作用，認識到高效的商品流通對經濟發展的獨特意義。在與企業負責人溝通交流的過程中，她深入了解了企業運營，并對宣傳手冊的設計、來客信息及回訪記錄的方式提出了自己的一些想法，實現了雙向互動。

在旁聽項目對接推進會過程中，楊怡璇同學了解了項目工程建設逐步推進的過程，學習了項目合作的嚴謹流程，體會到合作項目中分工合作與契約精神的重要性。

在豐富的職業體驗實踐中，楊怡璇同學感受到工作對個人能力素養的高要求，也更加體會到父母工作的奉獻與不易，立志如父親所說般學會借力、合力、聚力、用力，懷揣一顆感恩赤誠的心，不斷前進。

2021級本科中特經實驗班 王子韜

王子韜同學跟隨采訪了身為縣城醫生的父親，了解了現代社會醫生的復雜甘苦，從中感受到縣城醫生的特殊處境與獨特價值。

王子韜同學看到，父親作為腫瘤內科的副主任醫師，需要長期保持學習，緊跟醫療前沿；每天早上查房，詳細了解病人情況；時有夜班，隨時待命。持續的工作壓力讓父親免疫系統受損，患上了頑固的皮膚病。

近年來，醫患關系屢屢成為社會討論的熱點。而王子韜同學從父親的闡釋中看到了一種對立而又相成的關系。一方面，醫患雙方位置不同，都時常難以考慮周全，以至于生出齟齬。醫患信息不對稱可能沖淡彼此的理解與信任、阻礙雙方的信息交互，甚至引發沖突。另一方面，醫患雙方具有治愈疾病的共同本質追求。在此基礎上，患者對醫生的理解與信任、醫生對患者的體貼與關懷都能令醫患關系更加溫暖。而父親在選擇診療方案時，綜合考慮利弊與花銷的醫者仁心令王子韜同學印象尤深。

在實踐中，王子韜同學看到了縣級醫療服務覆蓋面廣、地位重要的特質，更從父親的口中了解到縣級醫院“下不接地氣上不接天線”的特殊處境。它不像鄉鎮衛生機構那樣接近廣大農村人民，也不具備大城市醫院那樣的技術人才條件。但是，在民生保障領域，縣城醫院也有其獨特優勢。相較于鄉鎮衛生機構，它具備更強的醫療服務能力，是農村居民健康最為重要的屏障；相較于大城市醫院，它更能考慮居民的經濟條件與意愿，常常是更“貼心”的保障。

在跟隨采訪過程中，王子韜同學看到了父親體諒民生疾苦的不容已之仁心，深刻感受到縣城醫生在鞏固拓展脫貧攻堅成果，扎實推進鄉村全面振興中的獨特作用。父親“愿以仁心施仁術，位卑未敢忘民生”的精神激勵王子韜同學無論何時何地，都不因一己私利忘卻人民福祉，在新時代的大道上續寫有益于人民的故事。

王子韜同學父親科室的簡介墻

王子韜同學父親的工作現場

本次“職面未來，奮斗一夏”主題職業體驗實踐活動的親人職業體驗賽道上，經院學子繼承薪火，奮楫當先。暑假里，同學們凝神觀察，潛心思考，在躬身實踐中體會到“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”。線上課堂、鄉間田野、工程現場、展覽會議、診所醫院……它們曾見證同學們的父輩奉獻青春熱血，如今又見證著同學們的傳承與成長。憶往昔崢嶸歲月，無數像同學們的父輩一樣的勞動者用汗水與熱忱澆灌偉大事業；盼今朝砥礪向前，經院學子將接過父輩的薪火，在各行各業留下青春亮色，在祖國大地書寫燦爛新篇。