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12月6日，為深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和習近平總書記“七一”講話精神，大力弘揚建黨精神，中國人民大學經(jīng)濟學院邀請著名表演藝術家、“周恩來”特型演員劉勁老師作《弘揚建黨精神，致敬國家豐碑》主題講座。中國人民大學黨委副書記鄭水泉出席講座并致辭，解放軍藝術學院教師胡艷萍出席講座。講座由經(jīng)濟學院黨委副書記李佩潔主持，來自全校各學院的一百多名同學現(xiàn)場參加學習。

鄭水泉副書記為講座致歡迎辭。他首先對劉勁老師的到來表示歡迎，盛贊了劉勁老師認真、敬業(yè)、真誠的品質，并表示此次講座恰逢黨的十九屆六中全會召開之后，是學習全會精神、弘揚偉大建黨精神的一個契機，預祝講座圓滿成功。

劉勁老師首先闡釋了“周恩來精神為什么行”。他從“周恩來總理到底是什么樣的人”切入，將周總理的人格魅力娓娓道來。周總理一生功勛卓著，品德崇高，在中國乃至世界人民心中都享有盛譽。冰心、楊振寧、林巧稚等各界知名人士和無數(shù)普通民眾，都深切地表達過對周總理的愛戴之情。劉勁老師通過梳理周總理光輝燦爛的人生歷程，展現(xiàn)了周總理堅定的共產(chǎn)主義信仰和高尚的人格魅力，回答了“是什么組成了周總理的人格底色”。劉勁老師還分享了周總理與鄧穎超女士之間層次豐富而內涵廣博的愛情，更加全面而真實地展現(xiàn)了周總理的人物形象。周總理為國家興盛嘔心瀝血，也始終牽掛百姓冷暖，無論是大事上的高瞻遠矚，還是民生小事的事必躬親，他都勤勉細致，努力讓每個愿望都落實到人民的福祉上。他一生為國為民披肝瀝膽，鞠躬盡瘁，正是他“公而忘私、國而忘家”的偉大品格，贏得了中國乃至世界人民的尊敬和愛戴。

魯迅先生說：“掮住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。”劉勁老師告訴我們，周總理正是這樣一個肩負起黑暗閘門的人，在苦難中表現(xiàn)出一般人難以達到的剛毅和果決，更體現(xiàn)出一般政治家都難以達到的隱忍、自我犧牲和對國家、人民的大愛。呼喚周恩來精神，就是呼喚為中華之崛起而讀書的崇高志向，堅定的共產(chǎn)主義信念，純潔高尚的道德情操，勤勉扎實的工作作風，無私無畏的氣節(jié)，勇于犧牲的大愛。總之，是呼吁全心全意為人民服務的優(yōu)良品質。

隨后，劉勁老師結合自己的親身經(jīng)歷和真實體驗，分享了自己關于“如何演好周恩來”的心得。他首先提到“要用腦子演戲”，從多年前最初接觸周恩來總理這個角色，劉勁老師給自己的定位就是：把總理從神還原為一個人。既然要這樣去演繹，那么他的個人性格、人格魅力在戲劇語境下，比豐功偉績更加重要。同時，要想演好一個人物，就要對于所扮演人物的歷史背景都諳熟于心，對于自己所扮演人物的個性特征都了如指掌。在這一點上，總理身邊的四老給予了劉勁老師莫大的支持與幫助，讓他認識到，理解總理，不能孤立地看待他的言行，必須放在當時的歷史背景和政治語境下進行審視。

其次，劉勁老師認為，“有痛苦才有人物”。劉勁老師抓住了貫穿周總理后半生的心理狀態(tài)——“清醒狀態(tài)下的痛苦”，并以此為切入點對人物的內心進行挖掘，憂國憂民、兼濟天下的胸懷使得周總理在面對現(xiàn)實時難免痛苦。當劉勁老師理解和感知到周總理這樣的心境時，他才感覺自己真正與這個人物產(chǎn)生了共鳴。之后再次演繹周總理這一角色時，所有的眼神、肢體設計也都圍繞這個狀態(tài)進行，一個復雜而矛盾、在進行抉擇同時也被歷史抉擇的周恩來形象就被生動而又厚重地塑造出來了。

劉勁老師還分享了扮演周恩來這個角色讓他收獲了什么，并鼓勵青年學子向周總理學習。這個角色讓劉勁老師一次次地走進那段苦寒清香的歷史，讓他從厚重的歷史中得到心靈的啟迪與慰藉，讓他的心志情感更加堅定純粹，也讓他有機會與這樣一個本該在在歷史煙塵里相隔遙遠的偉大人物，通過藝術創(chuàng)作發(fā)生精神的接觸。時勢造英雄，在新的社會語境下，我們不會再經(jīng)歷革命建設年代的驚濤駭浪，也很難歷練出周總理那樣的品質和能力，但是學習總理未必一定要做大事。在學業(yè)上學習他的勤奮，在工作上學習他的高度責任感，在與人相處上學習他的處事方式，在面對困境時學習他超強的意志……人人從小處做起，終能匯聚成實現(xiàn)中華民族復興的磅礴之力。

講座最后，劉勁老師以自己參加央視《開講了》節(jié)目時說過的一句話作結：“每個人心中都有一棵大樹，我心中的大樹就是周恩來總理，心無旁騖，一生做好一件事，你心中的大樹一定會開出最美麗的花！”

至此，劉勁老師的專題講座圓滿結束，現(xiàn)場掌聲雷動，氣氛熱烈。在本次講座中，通過劉勁老師的精彩講述，我們回顧了周總理不平凡的一生，感悟了周總理的人格魅力，重溫了黨百年來的崢嶸歲月和光輝歷程，進一步理解了建黨精神和以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。愿經(jīng)院學子能有所收獲、有所感悟，以實際行動擔當歷史重任，立學為民，治學報國，不負時代，不負韶華，為實現(xiàn)中華民族偉大復興書寫青春華章！

聽講感言

白雨鑫：很榮幸能傾聽劉勁老師精彩的演講。身為一名特型演員，劉老師曾多次扮演周恩來總理，也曾多次監(jiān)制影片，獲得一系列含金量極高的獎項。作為一名共產(chǎn)黨員，劉老師在扮演過程中主動向周總理靠攏，揣摩其心境，模仿其風姿，也因此在不知不覺中被周總理的精神所感染。為了本次演講，劉老師精心準備，特意買了一臺新電腦，主動學習幻燈片制作展示，其敬業(yè)精神令人動容。

劉老師通過講述周總理與林巧稚、鄧穎超等人相處的故事，側面勾勒出了周總理偉岸的形象。演講期間，劉勁老師回憶了拍攝期間的經(jīng)歷，與我們再次回顧周總理的生平，無論是在尼克松面前沉穩(wěn)大氣，洋洋灑灑談判42小時，還是在烈士遺孤面前和藹慈祥，舍小家為大家奉獻一生，都能看到周總理的人格魅力是超越國界、超越時空的。

董澳楠：劉勁老師從周總理的個人形象出發(fā)，為我們講述了周總理波瀾壯闊、憂國憂民的一生，展現(xiàn)了他甘于奉獻、艱苦節(jié)儉、鞠躬盡瘁死而后已的崇高精神。周恩來從小學時立志“為中華之崛起而讀書”，到南開學校畢業(yè)時與同學們互贈“愿相會于中華騰飛世界時”的留言，到日本留學又回國參加五四運動，再到歐洲勤工儉學又回國投身革命……少年定下初心，之后為之奮斗終身，周總理這種堅定的理想信念和執(zhí)著的人生追求永遠是我們共產(chǎn)黨人學習的典范。為了扮演好周恩來總理，在幾十年的藝術生涯中，劉勁老師將敬業(yè)、勤奮的精神發(fā)揮到極致，為了貼合周總理晚年清瘦的形象，他曾減肥近三十斤。幾十年如一日的揣摩與堅持，讓他演繹的周總理得到了“善與人同”的評價，也得到了老百姓的認可。作為人大學子，在這場講座中，我更加深刻地明白了，“為中華之崛起而讀書”絕不是一句過時的口號，而是我們作為國民表率、社會棟梁的責任。

金伯臨：劉勁老師圍繞周恩來精神和他是如何演好周恩來的這兩大板塊做了深入淺出的講解。這次講座，讓我真正理解“人民總理愛人民，人民總理人民愛”背后所蘊含的周總理偉大的人格魅力。《周恩來回延安》這部影視作品也深深地觸動了我，我充分感受到了延安百姓的忠厚淳樸、勤勞勇敢和對周總理的深深熱愛之情。此外，劉勁老師還強調，要演好一個偉大領袖，除了要全面了解偉人的生活過往，更重要的是要用心感受偉人的思想情感，努力將自己帶入到歷史現(xiàn)實中。國家興盛，與有榮焉；國家進步，在我青年。周總理雖然離我們而去，但他的精神永駐，豐碑永存。作為經(jīng)院學子，我們應以周總理他那將辦公室工作臺坐出“人”字的敬業(yè)精神與為人民服務的無我境界為榜樣，在學習過程中耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來苦讀，下真功夫、苦功夫、細功夫。

馬夢陽：有幸參加了學院組織的深入學習貫徹習近平總書記“七一”講話精神，弘揚偉大建黨精神的講座，見到了著名表演藝術家劉勁老師，我感受良多。

劉勁老師神采奕奕，侃侃而談，深入淺出，風趣幽默，為我們講述了一個熟悉而又陌生的周恩來。他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，心系天下鞠躬盡瘁。同時，他也是浪漫的，是深情的，他與鄧穎超的愛情是深長的，是永恒的，是偉大而沉靜的。在他的住所植滿了海棠花，院落中喜鵲和鳴，簡樸中不失沉靜。

劉老師現(xiàn)場給我們朗誦了周恩來總理的文字，款款深情。由于我是人大話劇團的一員，對于朗誦技巧有一定的了解，對于劉老師深厚的功力十分佩服。劉老師一開口，仿佛就看到了周恩來總理坐在那里縱橫捭闔的身影。

十分有幸，萬分感懷。

史可晴：劉勁老師用生動的語言、幽默的故事、飽滿的感情為我們展現(xiàn)出了“完人”周總理的人格魅力。塑造好周總理形象，以人民大眾通俗易懂的方式講好周總理的故事，是作為一名演員對周總理的致敬。劉勁老師從青年到中年，一生都在塑造著周總理的形象，無論是拍好每一部作品，還是做好每一次演講，都滿懷著敬意與深情。他，也許是周總理在平行宇宙中一個小小的分身，展現(xiàn)周總理的人格魅力是他的使命。榜樣的力量是巨大的，我相信無數(shù)青年在周總理的激勵下，將不斷完善自身，心懷家國，奮發(fā)向上，為新時代的中國發(fā)展貢獻一份微光。當無數(shù)的微光聚集起來時，便成了炬火，照亮中華大地。這，也是周總理希望看到的。

文案丨團委宣傳部 葛瑤
編輯丨網(wǎng)絡中心 劉天贇
核稿丨程萬昕
核發(fā)丨李佩潔