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在這盛夏時(shí)節(jié)，經(jīng)院學(xué)子的腳步遍及各方各地、各行各業(yè)，大家以己所學(xué)投身萬里山河，用青春力量點(diǎn)燃實(shí)踐火焰，用實(shí)際行動(dòng)丈量祖國大地、發(fā)現(xiàn)中國精神、傾聽人民呼聲、感應(yīng)時(shí)代脈搏。通過職業(yè)體驗(yàn)，同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民群眾，用學(xué)科視角打開觀摩現(xiàn)實(shí)世界的窗口，探索各行各業(yè)的發(fā)展規(guī)律，在暑期第二課堂上好了一堂生動(dòng)的勞動(dòng)教育課。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院“職面未來，奮斗一夏”暑期職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)于2022年7月至2022年8月開展，共收到來自12個(gè)團(tuán)支部的投稿作品57份，其中親人職業(yè)體驗(yàn)賽道作品15份，個(gè)人職業(yè)實(shí)踐賽道作品42份。經(jīng)評(píng)審，最終評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部4個(gè)，親人職業(yè)賽道A類作品9份，B類作品6份；個(gè)人職業(yè)實(shí)踐賽道A類作品25份，B類作品17份。

獲獎(jiǎng)名單

活動(dòng)開展優(yōu)秀團(tuán)支部名單公示如下：

優(yōu)秀獲獎(jiǎng)名單公示如下：

活動(dòng)感受

本次活動(dòng)中，同學(xué)們通過各種方式親身體驗(yàn)，如實(shí)習(xí)實(shí)踐、跟蹤采訪、觀察調(diào)研等，在實(shí)踐過程中形成了自己的體會(huì)與感悟。下面讓我們看一看大家在實(shí)踐過程中的感受吧！

這個(gè)暑假，借著“職面未來，奮斗一夏”暑期職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)的契機(jī)，我來到了家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)中心的一線崗位體驗(yàn)基層工作。基層農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)中心是有效銜接各農(nóng)機(jī)部門、機(jī)手和農(nóng)機(jī)市場(chǎng)主體之間的橋梁紐帶，為高效統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、夯實(shí)豐收基礎(chǔ)保駕護(hù)航。在這將近一個(gè)月的實(shí)踐調(diào)研中，我對(duì)農(nóng)機(jī)服務(wù)中心的工作職責(zé)和流程有了一定的了解，也在觀察中對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣有了一些自己的思考。近年來，各級(jí)政府先后出臺(tái)多個(gè)政策文件，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化、現(xiàn)代化指明方向。只有積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化、現(xiàn)代化，才能更好地保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性，夯實(shí)豐收基礎(chǔ)，讓“中國飯碗”裝得更滿、端得更牢！

——2020級(jí)本科1班 趙培涵

參加學(xué)院舉辦的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)給予了我一次跟隨母親體驗(yàn)職業(yè)生活的經(jīng)歷，并且讓我感受到母親在工作中的辛勞與不易。在三天的職業(yè)體驗(yàn)中，我跟隨母親既參與了外勤工作，即去工地上檢查施工安全情況，又參加了在公司的常規(guī)工作，即檢查材料和整理文件。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)和母親的職業(yè)關(guān)系并不密切，但是真切地走進(jìn)社會(huì)能夠讓我觀察到學(xué)習(xí)環(huán)境之外社會(huì)中發(fā)生的真實(shí)的改變，例如有關(guān)農(nóng)民工工資結(jié)算的問題便不再僅僅是報(bào)紙上報(bào)道的政府出臺(tái)政策保障農(nóng)民工工資，化解拖欠農(nóng)民工工資難題，而是施工企業(yè)為農(nóng)民工專門辦理的專用賬戶，是公示欄里項(xiàng)目部張貼的每月工人工資結(jié)算表。看似遙遠(yuǎn)的政策此時(shí)變得生動(dòng)鮮活起來，不再是熱鬧的宣傳或者嚴(yán)肅的文字。除了這些對(duì)社會(huì)的接觸以外，此次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)也讓我更了解父母的工作，增進(jìn)了與父母之間的感情。希望諸如此類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠越辦越好，吸引更多同學(xué)參加。

——2020級(jí)本科3班 鄧雅格

這個(gè)暑假，我參與到“職面未來，奮斗一夏”暑期職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中，零距離感受村黨支部書記的職業(yè)特點(diǎn)。我和我的小伙伴在浙江省義烏市何斯路村實(shí)地調(diào)研了三天。在此期間，我們與村支書何允輝有了很深入的接觸和交流。在我們看來，想要做一個(gè)合格的，乃至優(yōu)秀的“鄉(xiāng)村建設(shè)者”，首先要成為一個(gè)有“鄉(xiāng)村夢(mèng)”的人，何允輝書記就具備這樣的特點(diǎn)，而且他還能變夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)。在近15年的鄉(xiāng)建生涯中，這位在老友口中是最“傻”的人，傾力投入個(gè)人的資金與精力，辛勤創(chuàng)業(yè)，將村民組織起來共同致富，文明生活，讓一個(gè)曾經(jīng)的“空心村”變成了今日聞名一方的“幸福村”“富裕村”。他不僅履行了一名村支書的基本職責(zé)，更在“企業(yè)家精神”和“鄉(xiāng)土情懷”的指引下讓家鄉(xiāng)更加美好。我們從中體會(huì)到了一個(gè)村支書的情懷與夢(mèng)想、困境與突破、務(wù)實(shí)與執(zhí)著，這是非實(shí)地觀察、體驗(yàn)而不能獲取的感受，更為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑提供了重要啟發(fā)。

——2020級(jí)本科3班 孟博遠(yuǎn)

參與職業(yè)體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)讓我親自深入鄉(xiāng)村，不僅從村民的生活現(xiàn)狀、面臨的實(shí)際問題方面對(duì)微觀層面的農(nóng)村生活與發(fā)展有了更詳細(xì)更切實(shí)的了解與感受，也令我從整體發(fā)展路線、政策落實(shí)等宏觀層面對(duì)鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)與管理方式有了全新的認(rèn)識(shí)。在此過程中我調(diào)查了鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生保障等各方各面的情況，并深切感受到現(xiàn)階段城鄉(xiāng)發(fā)展之間的巨大鴻溝，鄉(xiāng)村振興不能僅僅是一句口號(hào)和表面功夫，我們更要“將理論寫在中國大地上”，認(rèn)識(shí)到要充分利用農(nóng)村的現(xiàn)有資源和外部支持，著力推動(dòng)其內(nèi)生動(dòng)力的發(fā)展。同時(shí)，此次體驗(yàn)村委會(huì)的工作也讓我看到了更多書本之外的真實(shí)世界，意識(shí)到目前的校園生活離真正的社會(huì)環(huán)境還有著遙遠(yuǎn)的距離，意識(shí)到理論與實(shí)際之間需要更多更踏實(shí)的腳步去丈量。由此我也認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)生活中需要更多地將理論模型與現(xiàn)實(shí)案例聯(lián)系起來，思考其中的差距，也磨礪自身，以便日后更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

——2020級(jí)本科4班 劉一諾

通過本次職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到基層第一書記對(duì)于整體鄉(xiāng)村振興發(fā)展的重要性，也體會(huì)到基層事小卻關(guān)乎國計(jì)民生，鄉(xiāng)村盡管只是一個(gè)小小的單元，確是連結(jié)國家的重要紐結(jié)。在實(shí)踐期間我發(fā)現(xiàn)，許多駐村第一書記嘗試?yán)米约旱娜嗣}關(guān)系為當(dāng)?shù)匾M(jìn)產(chǎn)業(yè)，通過此種方式引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)很多時(shí)候比較“短命”，基本與駐村第一書記的駐村時(shí)間相同，主要的原因就是此種路徑引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)往往存在著“強(qiáng)扭的瓜”的嫌疑，駐村書記的初衷是好的，但是有時(shí)候“橘生淮北則為枳”難免有水土不服的結(jié)果；同時(shí)，第一書記對(duì)于該地的鄉(xiāng)村振興有很多的想法，有很多創(chuàng)新的點(diǎn)子，但往往現(xiàn)實(shí)中有諸多的因素會(huì)阻礙真實(shí)想法的落地。駐村第一書記的主要工作就是掌握當(dāng)?shù)氐母骷腋鲬舻恼w情況，盡可能了解相對(duì)苦難戶的難題，盡可能解決村民的需求，滿足生活保障，還要根據(jù)本村發(fā)展的實(shí)際情況制定一些促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略舉措。通過這樣的體驗(yàn)，一方面我學(xué)習(xí)了很多，感受到了基層工作的不易，駐村第一書記對(duì)于一村的發(fā)展起著高屋建瓴的作用。另一方面我也發(fā)現(xiàn)了第一書記這一崗位能夠做的更好，有更多亟待探索為鄉(xiāng)村振興的發(fā)展激發(fā)更大潛力的空間。

——2020級(jí)本科中特班 董靖雯

在暑期職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸在一家期貨公司參與職業(yè)體驗(yàn)。以期貨業(yè)務(wù)助理的視角切入，我在實(shí)踐中感知了期貨公司的真實(shí)運(yùn)作狀況，有業(yè)務(wù)體驗(yàn)的新鮮感，有期貨培訓(xùn)的獲得感，有業(yè)務(wù)前輩分享指導(dǎo)的滿足感······首先，我在業(yè)務(wù)經(jīng)理的指導(dǎo)下對(duì)期貨交易基本概念、市場(chǎng)交易規(guī)則進(jìn)行體系化學(xué)習(xí)。接著以期貨行業(yè)的大事件“大豆事件”“青山鎳事件”為切入，和業(yè)務(wù)部共同討論分析期貨交易的期現(xiàn)貨關(guān)系，國內(nèi)外期貨交易制度的差異性與發(fā)展，在具體案例中初步掌握基本面與技術(shù)面學(xué)習(xí)的方法。我主要對(duì)鎳、原油、豆粕、螺紋鋼期貨進(jìn)行上下游基本面的研究，借助華夏財(cái)經(jīng)期貨等平臺(tái)收集與了解相關(guān)品種的市場(chǎng)信息，嘗試挖掘相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫，學(xué)習(xí)每日期貨、現(xiàn)貨市場(chǎng)行情的分析報(bào)告，具體分析不同期貨品種的供求、政策等對(duì)期貨價(jià)格的影響，理解投資決策背后的信息及理論支持。這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我有機(jī)會(huì)傾聽期貨前輩們的從業(yè)經(jīng)歷，了解產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研的重要性，也深入思考實(shí)體與金融體系的關(guān)系，更為我今后的學(xué)習(xí)工作清晰了目標(biāo)與方向，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。

——2020級(jí)本科中特班 王菲

本次職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)雖暫告一段落

但經(jīng)院學(xué)子們的腳步卻從未停止

“新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征”

我們將積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召

懷抱夢(mèng)想，腳踏實(shí)地

敢想敢為，善作善成

讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花