2018年5月9日晚，中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心產(chǎn)業(yè)規(guī)劃部副部長(zhǎng)李金波博士、中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心副研究員張影強(qiáng)博士來(lái)到了國(guó)際商務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+案例分析課堂”，為中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際商務(wù)碩士研究生帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“數(shù)字時(shí)代變革下的理論、實(shí)務(wù)與政策思考”的精彩講座。

本次講座由中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，國(guó)發(fā)院副院長(zhǎng)聶輝華老師主持。

本場(chǎng)講座的上半場(chǎng)，李金波老師從廣州化工倉(cāng)儲(chǔ)物流基地項(xiàng)目這一案例講起，結(jié)合15年的天津大爆炸事件，提出用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思想來(lái)解決大型危化品監(jiān)管的安全問(wèn)題，并向我們介紹了他的解決方案——建立并推廣“廣州市危險(xiǎn)化學(xué)品監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)”。這一危化品監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)在行業(yè)端服務(wù)于危化品供應(yīng)鏈參與企業(yè)：上下游生產(chǎn)商、供貨商、加工企業(yè)，各類渠道經(jīng)銷商、代理商等貿(mào)易企業(yè)，倉(cāng)儲(chǔ)物流服務(wù)企業(yè)以及危化品行業(yè)電商企業(yè)。在政府端服務(wù)于安監(jiān)、環(huán)保、公安（消防、交通）、質(zhì)監(jiān)、港務(wù)、海關(guān)等政府監(jiān)管職能部門(mén)。

危化品監(jiān)管平臺(tái)建成后可以實(shí)現(xiàn)與廣州化工交易中心電商平臺(tái)的無(wú)縫對(duì)接，向有需要的政府職能部門(mén)應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)接口、輔助監(jiān)督管理工作，與第三方物流系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)上的倉(cāng)儲(chǔ)動(dòng)態(tài)監(jiān)管等等一系列功能。廣州市危險(xiǎn)化學(xué)品監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)是通過(guò)與市安監(jiān)與市交委等相關(guān)部門(mén)數(shù)據(jù)的共享，可將廣州市危化品物流、倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)加工等環(huán)節(jié)實(shí)行閉環(huán)監(jiān)控，最大限度降低危化品安全隱患。

介紹完這一危化品監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)后，李金波老師進(jìn)一步提出了兩個(gè)問(wèn)題：政府通過(guò)與國(guó)企平臺(tái)合作，強(qiáng)制推行這個(gè)系統(tǒng)可行嗎？平臺(tái)的交易功能怎么體現(xiàn)？李老師告訴我們，推行一個(gè)方案或是系統(tǒng)關(guān)鍵是要找到痛點(diǎn)，分析好參與的各方的利益需求，如果不能做到激勵(lì)相容，再好的想法也實(shí)施不了。

這個(gè)案例中的痛點(diǎn)主要在以下四個(gè)方面：政府面臨著信息不對(duì)稱，執(zhí)法檢查在玩貓和老鼠的游戲；運(yùn)輸企業(yè)魚(yú)龍混雜，很容易出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的結(jié)果；網(wǎng)上交易面臨信息透明化帶來(lái)的問(wèn)題，所以單純的交易中心思路是做不起來(lái)的；線上的資金流如果無(wú)法與線下的貨流對(duì)接整合，很難做好供應(yīng)鏈金融。

考慮到物流運(yùn)輸環(huán)節(jié)連接著生產(chǎn)企業(yè)和倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)構(gòu)，李金波老師從運(yùn)輸環(huán)節(jié)切入，提出了用集裝罐取代槽車(chē)的思路，以前的槽車(chē)都是個(gè)體戶等自己買(mǎi)入，只有不停運(yùn)輸才能收回成本，且裝卸耗時(shí)耗力。而板車(chē)搭載集裝罐適用于運(yùn)輸更多種類的危化品，客戶如果滿意也可以立刻結(jié)算，及時(shí)收付款。企業(yè)也不需要再額外建罐，減少倉(cāng)儲(chǔ)成本。在運(yùn)輸物流部分，企業(yè)可以還選擇通過(guò)融資租賃的方式，將運(yùn)裝車(chē)租給小微個(gè)體戶，減少資產(chǎn)專用性投資，新型運(yùn)裝車(chē)可以適用于多個(gè)行業(yè)，大大提高了運(yùn)輸效率，有利于結(jié)束原來(lái)“小散亂”的狀況。同時(shí)，平臺(tái)的監(jiān)管功能還可以實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)檢測(cè)貨物位置，便于融資、交易定價(jià)以及供應(yīng)鏈金融的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)更多人加入交易定價(jià)中去。

最后，李金波老師又提出了一些推廣這一危化品監(jiān)管平臺(tái)的思路：逐步拓展業(yè)務(wù)和客戶、吸引各類倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)構(gòu)加盟、重整運(yùn)輸行業(yè)并輔以政府公共政策等等。提醒同學(xué)們?cè)诜治鎏幚韱?wèn)題時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”要加到痛點(diǎn)上，要把激勵(lì)搞對(duì)，明確各方利益需求。

講座的下半場(chǎng)，張影強(qiáng)博士為大家介紹了數(shù)字時(shí)代變革下的理論與政策思考。張影強(qiáng)老師主要從數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代變革、變革背后的原因、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)理論面臨的挑戰(zhàn)以及政府新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)政策四個(gè)方面進(jìn)行了講解。

張影強(qiáng)老師首先提出由于近年來(lái)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生革命性的變革。張老師從吃、穿、住、行、娛樂(lè)等方面列舉了一系列數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代在消費(fèi)領(lǐng)域發(fā)生的變革案例。在生產(chǎn)領(lǐng)域，越來(lái)越多的企業(yè)從大規(guī)模生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化定制等智能制造。數(shù)字革命正通過(guò)五個(gè)層面改變世界：重塑?chē)?guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造新的生活方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)變革，促進(jìn)政府治理模式轉(zhuǎn)型，以及改變傳統(tǒng)的思維方式。

張影強(qiáng)老師進(jìn)一步分析了變革的邏輯是交易成本的降低，而這主要源于技術(shù)進(jìn)步，尤其是數(shù)字技術(shù)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)變革。當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)兩大進(jìn)程，一是去中間化；二是數(shù)字化。去中間化仍在繼續(xù)，將來(lái)數(shù)字變革還是由于數(shù)字化進(jìn)程帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)革命。

面對(duì)數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)革命，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也面臨諸多挑戰(zhàn)：包括資源稀缺假設(shè)受，數(shù)據(jù)資源并不是那么稀缺、無(wú)土栽培等種植技術(shù)一定程度減緩了土地稀缺程度、機(jī)器人也在釋放出更多的勞動(dòng)力等；利他主義的成功也挑戰(zhàn)著經(jīng)濟(jì)學(xué)理性人假設(shè)；平臺(tái)經(jīng)濟(jì)下的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也很難實(shí)現(xiàn)充分競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)性壟斷大量存在；數(shù)字經(jīng)濟(jì)下企業(yè)邊際成本趨近零也挑戰(zhàn)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際成本遞增等理論。

回顧和總結(jié)我國(guó)政府新經(jīng)濟(jì)政策，總體講我國(guó)政府還是支持新經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)新經(jīng)濟(jì)持審慎包容的態(tài)度，比如中國(guó)是第一個(gè)在國(guó)家層面承認(rèn)網(wǎng)約車(chē)的合法性。但是在政策落實(shí)方面仍然存在問(wèn)題，新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)常存在“一管就死、不管就亂”的現(xiàn)象，在網(wǎng)約車(chē)、跨境電商等領(lǐng)域甚至出現(xiàn)過(guò)政策“熔斷”的情況。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，中國(guó)新經(jīng)濟(jì)有望實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，但短期傳統(tǒng)的管理方式還會(huì)有不小阻力。

同學(xué)們?cè)谶@兩個(gè)小時(shí)的講座中收獲頗豐，最后，本次講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕。