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　　3月20日中午，勞動與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研討會第二次交流研討會在明德主樓729會議室召開，經(jīng)濟學(xué)院青年教師、法國圖盧茲大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士李三希報告了他的論文“When do legal and relational contracts function as substitutes or complements ?”。經(jīng)濟學(xué)院楊其靜教授、王湘紅副教授、虞義華副教授、孫文凱副教授，青年教師李三希博士、江艇博士、孫昂博士參與了會議，孫文凱副教授主持會議。

　　李三希博士在論文中主要研究了當(dāng)合作行為只有部分維度可以被立法加以規(guī)范時，正式的法定合約和非正式的關(guān)系合約之間發(fā)生替代和互補的條件。他通過構(gòu)建了一個簡易的模型分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)支付對稱且兩個維度間相互依賴時，偏好或技術(shù)之間的互補和替代分別導(dǎo)致法定合約和關(guān)系合約之間的互補和替代。但當(dāng)支付不對稱且兩個維度間獨立時，如果參與者有更大激勵偏離的維度被事先立法加以規(guī)范，則法定合約對于關(guān)系合約起到互補的作用。參會的其他人員對進(jìn)一步研究的方向和在實際中的應(yīng)用（特別是對中國制度改革的路徑的理論意義）展開了激烈的討論。

　　組織勞動與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研討會目的在于促進(jìn)勞動與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研究領(lǐng)域相關(guān)青年教師深入交流，進(jìn)而發(fā)揮比較優(yōu)勢、產(chǎn)生合作研究成果，發(fā)表在更高水平經(jīng)濟學(xué)刊物上，提供青年教師互相了解、共同進(jìn)步的平臺。勞動與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研討會的學(xué)術(shù)活動形式有兩種：內(nèi)部深入交流和專題論文研討。兩類活動將視需要而定頻次。

（編輯：王寶奎 呂媛媛；核稿：丁凱）