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        2021年10月23日，由中國人民大學經濟學院、中國人民大學經濟學拔尖學生培養基地主辦的“經濟學研究能力與學科發展”系列講座第一講在明德主樓729成功舉辦。本次講座以“如何獲得研究能力”為主題，由中國人民大學經濟學院齊昊副教授主講，章永輝副教授主持，2020級、2021級經濟學數學實驗班以及許多同學通過線上的方式參加了這次講座。

齊老師從自身的研究經歷出發，和同學們分享了“如何獲得研究能力”這一重要話題。在第一部分，齊老師首先了談到“研究能力有什么用”，他從科學修養、社會責任、個人能力等角度分析了研究能力對當代大學生的重要性。然后，他談到什么是經濟學研究，詳細介紹了經濟學學術論文的一般結構，以及經濟學論文的生產過程，讓同學們對經濟學研究和論文寫作有了較為詳細的了解。

在第二部分，齊老師主要介紹了“研究能力具體包括哪些能力”。他談到，首先是問題意識，他建議同學們通過了解事實和社會調查去獲得問題意識；第二種能力是文獻綜述能力，這就要求同學們學會閱讀文獻，并及時追蹤經濟學研究動態；第三種能力是理論分析能力，需要同學們刻苦學習打好經濟學的理論基礎；第四種能力是數據分析能力，也就是收集不同類型經濟數據進行科學研究的能力，希望同學們可以學好相關課程，切實提高實際動手分析能力；最后是論文寫作能力，希望同學們能逐漸養成沉穩、精煉、準確的學術寫作風格，并學會進行科學地進行批判。他認為，只有具備了這些能力，才能在學術道路上走得長遠。

在第三部分，齊老師介紹了“如何為提高研究能力做準備”。他提出了一系列有助于提高研究能力的建議：每天讀一篇有深度的經濟類、社會類文章；每兩周讀一本學術專著的小冊子；啃一本大頭的經典著作；熟悉《統計年鑒》，試著看懂、學會數據分析；關注一個比較熱門的現實問題，以研究日志為基礎，針對關注的問題，寫文獻綜述；思考所關注的現實問題和文獻，提出一個可操作分析的具體問題；為了支持觀點做社會調查、案例分析，找數據和分析，討論規劃等等。這些建議和措施為同學們提升研究能力提供了切實有用的指導。

講座結束后，齊老師和同學們就學習和研究過程中碰到的各種具體問題和困惑進行了熱烈的討論。針對同學們提出的關于讀論文效率低、學術與現實的關系、如何閱讀學術經典著作等問題，齊老師都一一做了耐心地解答。

講座在大家的熱烈掌聲中圓滿結束。