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　　3月20日中午，勞動(dòng)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會(huì)第二次交流研討會(huì)在明德主樓729會(huì)議室召開(kāi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師、法國(guó)圖盧茲大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士李三希報(bào)告了他的論文“When do legal and relational contracts function as substitutes or complements ?”。經(jīng)濟(jì)學(xué)院楊其靜教授、王湘紅副教授、虞義華副教授、孫文凱副教授，青年教師李三希博士、江艇博士、孫昂博士參與了會(huì)議，孫文凱副教授主持會(huì)議。

　　李三希博士在論文中主要研究了當(dāng)合作行為只有部分維度可以被立法加以規(guī)范時(shí)，正式的法定合約和非正式的關(guān)系合約之間發(fā)生替代和互補(bǔ)的條件。他通過(guò)構(gòu)建了一個(gè)簡(jiǎn)易的模型分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)支付對(duì)稱(chēng)且兩個(gè)維度間相互依賴時(shí)，偏好或技術(shù)之間的互補(bǔ)和替代分別導(dǎo)致法定合約和關(guān)系合約之間的互補(bǔ)和替代。但當(dāng)支付不對(duì)稱(chēng)且兩個(gè)維度間獨(dú)立時(shí)，如果參與者有更大激勵(lì)偏離的維度被事先立法加以規(guī)范，則法定合約對(duì)于關(guān)系合約起到互補(bǔ)的作用。參會(huì)的其他人員對(duì)進(jìn)一步研究的方向和在實(shí)際中的應(yīng)用（特別是對(duì)中國(guó)制度改革的路徑的理論意義）展開(kāi)了激烈的討論。

　　組織勞動(dòng)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會(huì)目的在于促進(jìn)勞動(dòng)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域相關(guān)青年教師深入交流，進(jìn)而發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)生合作研究成果，發(fā)表在更高水平經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物上，提供青年教師互相了解、共同進(jìn)步的平臺(tái)。勞動(dòng)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)形式有兩種：內(nèi)部深入交流和專(zhuān)題論文研討。兩類(lèi)活動(dòng)將視需要而定頻次。

（編輯：王寶奎 呂媛媛；核稿：丁凱）