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2021年12月24日，2021年度基礎學科拔尖學生培養計劃2.0榮譽獎項名單發布。拔尖計劃2.0榮譽獎項年度推薦制度的建立，是為了深入實施基礎學科拔尖學生培養計劃2.0，鼓勵高校加大基礎學科拔尖學生培養力度。本年度，全國共評選出創新案例獎29項、優秀教師獎67項、優秀管理人員獎73項、優秀學生獎80項。其中，中國人民大學經濟學拔尖基地喜獲3項榮譽獎勵：《經濟學拔尖學生培養模式創新——經濟學數學（雙學位）實驗班》獲創新案例獎，周文老師獲優秀教師獎，2015級經數班畢業生鮑仁杰獲優秀學生獎。

風采展示

優秀案例：

中國人民大學經濟學院是中國經濟學教育與研究的理論重鎮，在經濟學人才培養方面具有悠久的歷史和豐碩的成果，并積極探索經濟學拔尖人才培養模式。2003年啟動經濟學數學（雙學位）實驗班項目，該項目作為中國人民大學第一個跨學科拔尖人才培養項目，取得了良好的示范作用和效果。2013年獲得北京市高等教育教學成果一等獎，2014年獲得第七屆國家級教學成果二等獎，2019年獲得北京市優秀本科育人團隊。2020年入選首批基礎學科學生培養計劃2.0。

優秀教師：

周文老師長期講授《政治經濟學原理》《中國特色社會主義政治經濟學》等基礎課程，曾獲中國人民大學十大教學標兵稱號和教學優秀獎，榮獲中國人民大學先進工作者、優秀共產黨員稱號。在學院領導和主管領導帶領下，全程參與中國人民大學經濟學拔尖基地“中國特色經濟學實驗班”項目申報、宣傳和實施，負責具體工作，主持的“新文科背景下經濟學拔尖學生培養模式探索——以中國人民大學中國特色經濟學實驗班為例”獲教育部基礎學科拔尖人才培養計劃2.0立項。

優秀學生：

鮑仁杰同學于2015年至2019年就讀于中國人民大學經濟學院經濟學-數學雙學位實驗班項目，畢業后保送至中國人民大學經濟學院企業經濟學專業碩博連讀，并于2020年10月前往西班牙龐貝法布拉大學擔任研究員至今，師從學界頂尖教授、世界計量經濟學協會院士Jan Eeckhout教授。他成績優異，在微觀理論、產業組織理論領域表現出較強的研究能力，已取得優異的研究成果。

今后，中國人民大學經濟學拔尖學生培養基地將繼續以立德樹人統領人才培養的全過程，在中國特色經濟學理論體系的框架下，通過課程學習、導師引領、科研訓練、調研實踐和社會服務等方式，培養學生的家國情懷、使命意識和核心價值觀；通過中國特色政治經濟學、現代經濟學、數理分析方法和數據分析技術的學習，結合中國實踐與調查，實現中國特色、世界一流的中國特色經濟學拔尖人才培養目標；通過書院制培養模式、新時代中國特色經濟學的課程體系、適應新時代新技術的教學方法及新的質量評價體系，完成中國經濟學拔尖學生培養基地建設。